Κυριακή 3 Μαΐου 2026
Κυριακή 26 Απριλίου 2026
Χριστός Ανέστη σε 5 γλώσσες
θανάτῳ θάνατον πατήσας,
καί τοῖς ἐν τοῖς μνήμασι ζωήν χαρισάμενος.
Al-Masīh qām min baīni'l-amwāt
Wa wati' al-mawt bi'l-mawt
Wa wahab al-hayāt
Lil-ladhīna fī'l-qubūr!
Christ is risen from the dead,
trampling down death by death,
and on those in the tombs bestowing life!
Christ est ressuscité des morts,
par la mort il a vaincu la mort,
et ceux dans les tombeaux il a donné la vie.
Hrestoss vosskrese ez mertvih,
smerteeyou smert po prav,
Ee suscheem vo grobeh zhivot darovav.
Τρίτη 21 Απριλίου 2026
Πάμε Θρησκευτικά! : Ο ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟ ΘΑΝΑΤΟ.ΚΟΥΙΖ.
Πέμπτη 16 Απριλίου 2026
Ουρανοδρόμιο: Μεγάλη Εβδομάδα
Τετάρτη 1 Απριλίου 2026
Πάμε Θρησκευτικά! : TO KOYIZ TOY ΠΑΣΧΑ
Κυριακή 29 Μαρτίου 2026
δραστηριότητα - παιχνίδι μνήμης - εικόνα της Ανάστασης
Εις Άδου Κάθοδος. πρώτο τέταρτο 16ου αιώνα. 73x 47x 2cm. Κέρκυρα.
δραστηριότητα - ερμηνεία της εικόνας της Ανάστασης
Εις Άδου Κάθοδος. πρώτο τέταρτο 16ου αιώνα. 73x47x2cm. Κέρκυρα.
Σάββατο 28 Μαρτίου 2026
Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026
Τρίτη 24 Μαρτίου 2026
Ερουρέμ...: Ο Ακάθιστος Ύμνος - Οι Χαιρετισμοί της Θεοτόκου
Τρίτη 17 Μαρτίου 2026
#SculpTHess: τα γλυπτά της Παραλίας
Θα θέλαμε να σας παρουσιάσουμε την εργασία του
σχολείου μας με θέμα «Τα γλυπτά της παραλίας της Θεσσαλονίκης’’
Σκοπός της εργασίας μας ήταν να γνωρίσουμε καλύτερα τα
γλυπτά (
προτομές , ανδριάντες, μνημειακά γλυπτά, αφηρημένες κατασκευές ) που συναντάμε
στο παραλιακό μέτωπο, από το Λιμάνι μέχρι το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης. Μία διαδρομή πλούσια σε γλυπτά ,που πολλοί από εμάς επισκεπτόμαστε
καθημερινά, χωρίς όμως να γνωρίζουμε πάντα την ιστορία και το νόημά τους.
Μέσα από αυτή τη δουλειά θελήσαμε να δούμε την παραλία όχι μόνο ως τόπο
περιπάτου και ψυχαγωγίας, αλλά και ως χώρο μνήμης, τέχνης και πολιτισμού.
Η εργασία αυτή αποτελεί συλλογικό έργο των δύο
τμημάτων της Γ’ Γυμνασίου και υλοποιήθηκε με τη συνεργατική μέθοδο.
Χωριστήκαμε σε ομάδες, αναζητήσαμε πληροφορίες από αξιόπιστες πηγές και ανταλλάξαμε
ιδέες . Επίσης επισκεφτήκαμε και φωτογραφίσαμε επί τόπου τα γλυπτά. Στόχος ήταν η παρουσίαση των πληροφοριών με έναν
σύγχρονο και ελκυστικό τρόπο .Αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας ήταν
η δημιουργία ενός ψηφιακού
χάρτη, όπου
ο επισκέπτης μπορεί να περιηγηθεί διαδραστικά ,να εντοπίσει τη θέση κάθε
γλυπτού και να διαβάσει συνοπτικά στοιχεία γι’ αυτό.
Ο χάρτης αυτός ενσωματώθηκε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας ‘’4ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης’’ και στη μαθητική ιστοσελίδα ‘’Ματιές από το 4ο’ https://matiesapoto4o.blogspot.com/
